Scratchda Debaglash (xatolar aniqlash) jarayoni ( Dars ishlanmasi )
dasturlashmustaqilishinformatikauchunbilano‘rganishqilishsavollarinterfaolvadasturamaliyiqlimbaholashdarsliktashkiliydasturidasturidaishlashdarspsixologikfikrlashmuammomateriallaroperatoriusullaridasturchiborishko‘rgazmalikichiknamunalarnamunalarimuammolartarbiyaviyasoslaritahlilkattajarayoninietishyokinimaengoidekranqandaybusharttarbiyalashyangianiqlashyordamidaalohidaularnibartarafjarayonidakeladigananiqlash.yordamqismibirusullari:topishhalto‘g‘rioldindantakrorlashtayyorlanganni2.3.ishlaydiusullarinianiqlangorqaliishlash.keraklikompyuterlarblokiholatmuammolijarayonimuhimvazifao‘qituvchio‘quvchimavjud1.qismhisoblagichlarhisoblagichdarsgaishlarinivositalari:mantiqiyishlashgao‘quvchilarningsinfdaavtomatiko‘quvchilarishlanmasivazifalarnita’minlash.faolmavzuvujudgaahamiyatiniyaratish:dasturlardao‘yinbugunrivojlantiruvchi4.5.ajratibharberish.qobiliyatinibizchunkimavzuniberadi.quyidagimuammolarnibo‘lmaganishtirokyaxshinamoyishxatoxatolarmashg‘ulotsistemalinatijalarnibiriyaratgantekshirish.mavzu:o‘quvchilarnio‘quvchilardarivojlantirish.sintaksisxatolarnio‘rgatish.o‘quvchilargata’limiyqiymatimustahkamlasho‘rnigabo‘lishqiyinscratchtavsiyalarcheksizdarsniobyektgadasturlashdadeyarlioxirgiammoqaysinatija45turlari:kerakishlatishtinglabqilishnioldingituzatishetganqismidashu6.yakunlashdarslardasiz(yokiqolishibilishiyordamnibiror(masalandasturnikuzatish.ishlatiladi?mumkin?darsninguydadaqiqaduchvaqtiqo‘shimchao‘nggakodningkuzatibqilish:noto‘g‘rimaqsadi:uslubi:yozibkirish:mavzuningqismnixatolar:qiymatlarinio‘zgaruvchilarnidegankuzatish:bayoniyo‘qqismlargatushuntirish.sinf:fan:bloklarningmaqsad:oshadichapgarahmat!protseduramanbasiniochish.edi?blokiningko‘nikmalariniuygaproyektor(qandayxatolargao‘tilganso‘rashxatolarinianiqlaganbermaydio‘rgangankutilganyo‘nalishgaharakatlanadi.“har(3to‘xtatibekrandabajaradi:taqdirlash.(7borishi:nolgabaholash:xatoni---uchun)kelish.javoblarinibo‘lish.savol:jarayonlardanusuldanshakli:jihozlari:tekshirish:axborotidavomiyligi:daqiqa)salomlashish(10ulanishio‘zingizningsavollarnibayoni:bog‘lash.(har(5ishlanmasi:(darsnitartib-tuzumninavbatchi(davomatnianiqlash).“avvalgio‘rganamiz.berish:muallim:“bugunko‘rsatish:(15ishi:juftlikda)rag‘batlantirish.vazifa:yakuni:xulosadae’tiboringizoflaynscratchdadebaglash(xatolaraniqlash)sabrlidiqqatli“scratchdajarayoni”(onlaynversiya)xatoliharakatlanmaydiganspraytishlamaydi)loyihalaringizdatug‘ildi?o‘rganamiz!”quriladi?kelasiz?tuzatishniyo‘q!”xatolari:qisqarib(misol:"agar"yo‘q).harakatlanmaydi).murojaat).qadam-bosibo‘zgaruvchilarningkodnibo‘laklabstep(qadam)tugmasi:o‘zgaruvchilarinixabarlari:scratchningxabarlariharakatlanmaydi(sabab:"oldinga""1qo‘shish"ayirish"qo‘yilgan).sozlanmagan).tuzatish:ishlamaydi.boshlanmaydi.foydalanganlar).berdi?xatoningizloyihangizdagituzatishingizdebaglovchituzating.debaglashningimkoniyati!mahoratimiznioshiramiz!”
5 betDOCX737 ko'rildi5 marta sotilgan
4 000 so'm
So Just Seller I κγ2141 ta hujjat sotilgan
Tavsif
Darsning maqsadi: 1. Ta’limiy maqsad: O‘quvchilarga Scratch dasturida dasturlash xatolarini aniqlash va ularni tuzatish usullarini o‘rgatish. 2. Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchilarda muammolarni sistemali hal qilish ko‘nikmalarini tarbiyalash, sabrli va diqqatli ishlashga o‘rgatish. 3. Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini, xatolarni tahlil qilish va ularni bartaraf etish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Hujjat haqida
- Kategoriya
- Dars ishlanmalar | Informatika va AT
- Format
- DOCX
- Hajmi
- 5 bet
- Fayl hajmi
- 13.82 KB
- Muallif
- So Just Seller I κγ
- Qo'shilgan
- 09.03.2025
