MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNI UMUMINSONIY QADRIYATLAR ASOSIDA TARBIYALASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASPEKTLARI

Tavsif
«MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNI UMUMINSONIY QADRIYATLAR ASOSIDA TARBIYALASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASPEKTLARI» MUNDARIJA K I R I Sh.............................................................................................................. 3 I BOB . MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNI UMUMINSONIY QADRIYATLAR ASOSIDA TARBIYALASHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI 1.1.Umuminsoniy qadriyatlarning mohiyati, jamiyatdagi o‘rnini pedagogika-psixologiyada o‘rganilishi…………………………………………………… 1.2. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning prinsiplari va usullari ……………………………………...11 II BOB . MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNI UMUMINSONIY QADRIYATLAR ASOSIDA TARBIYALASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK SHART – SHAROITLARI. 2.1. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning o‘ziga xos psixologik xususiyatlari ………………………… 18 2.2. Tajriba- sinov natijalari ............................................................................. 37 XULOSA VA METODIK TAVSIYALAR........................................... 51 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI...............................57
Hujjat haqida
- Kategoriya
- Kurs ishlari | Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim
- Format
- DOC
- Hajmi
- 63 bet
- Fayl hajmi
- 238.0 KB
- Muallif
- MUHAMMAD NUSRATOV
- Qo'shilgan
- 29.12.2025









