Ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida ta’limiy o‘yinlardan foydalanish metodikasi

Tavsif

Ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida ta’limiy o‘yinlardan foydalanish metodikasi  Psixologlarning ta’kidlashlaricha, o‘yinli faoliyatning psixologik mexanizmlari shaxsning o‘zini namoyon qilish, hayotda o‘z o‘zini barqaror qilish,  o‘z imkoniyatlarini amalga oshirishning fundamental ehtiyojlariga tayanadi. O‘yin ijtimoiy tajribalarni o‘zlashtirish va qayta yaratishga yo‘nalgan vaziyatlarda, faoliyat turi sifatida belgilanadi va unda shaxsning o‘z xulqini boshqarishi shakllanadi va takomillashadi. D.N. Uznadzening ta’rificha, o‘yin shaxsga xos bo‘lgan ichki immanent psixik (ruhiy) xulq shaklidir . L.S. Vigodskiy o‘yinni bolaning ichki ijtimoiy dunyosi, ijtimoiy buyurtmalarni o‘zlashtirish vositasi sifatida ta’riflaydi. A.N. Leontev o‘yinga shaxsning xayolotdagi amalga oshirib bo‘lmaydigan qiziqishlari (manfaatlari)ni xayolan amalga oshirishdagi erkinligi sifatida qaraydi.

Hujjat haqida

Kategoriya

Taqdimotlar | Ona tili

Format

PPTX

Hajmi

4 bet

Fayl hajmi

4.93 MB

Muallif

Soffchi PhD

Qo'shilgan

18.01.2025