Ta’lim bosqichlarida nutq uslublarini o‘qitish metodikasini shakllantirish

Name: Ta’lim bosqichlarida nutq uslublarini o‘qitish metodikasini shakllantirish
Brand: Ilmiyish
SKU: 596523
Price: 30000 UZS
Availability: InStock

innovatsion_texnologiyalarmetodikafunksional_xarakterdagi_nutq_buzilishlarinutq_uslublaritil_didaktikasita'limog'zaki_nutqnutq_madaniyatiyozma_nutqso'zlashuv_uslubirasmiy_idoraviy_uslubbadiiy_uslubpublitsistik_uslubo'qitish_metodikasinutq_buzilishlariilmiy_uslub

36 betDOCX100 ko'rildi1 marta sotilgan

30 000 so'm

007 .20 ta hujjat sotilgan

Tavsif

Hujjat turi: Kurs ishi (Ilmiy-tadqiqot ishi) Mavzu: "Ta'lim bosqichlarida nutq uslublarini o'qitish metodikasini shakllantirish" Muallif ma'lumotlari: Muassasa: O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi ostidagi universitet Fan: Ona tilini o'qitish metodikasi Yil: 2023, Toshkent TARKIBI VA TUZILISHI: MUNDARIJA: Kirish (3-bet) I BOB: Ta'lim bosqichlarida nutq uslublarini o'qitish metodikasi (7-17 betlar) 1.1. Ta'lim bosqichlarida nutq madaniyati va uslublari 1.2. Adabiyot darsliklarida nutq uslublarini to'g'ri qo'llashning ahamiyati II BOB: Nutq uslublarini o'qitish metodikasini shakllantirish (18-30 betlar) 2.1. Yuqori sinflarda nutq uslublarini o'qitish metodikasi 2.2. Nutq uslublarining noto'g'ri qo'llanilishi va ularning xususiyatlari 2.3. Nutq uslublari modulini o'qitishda innovatsion yondashuv metodlari XULOSA (31-35 betlar) FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR (36-bet) ASOSIY MAZMUNI: 1. KIRISH QISMI: Kurs ishining dolzarbligi quyidagilar bilan asoslanadi: Nutq madaniyati mantiq, pedagogika, psixologiya, estetika va boshqa fanlar bilan uzviy bog'liqligi Nutq madaniyati til qurilishi, adabiy til normalari va nutqning kommunikativ fazilatlari bilan shug'ullanadi Nutq og'zaki va yozma ko'rinishlarda bo'lib, har ikkalasi ham muhim Tadqiqot obyekti: Til va nutq (og'zaki va yozma shakllar) Tadqiqot predmeti: Nutq madaniyati, grammatik faktlar va til me'yorlari Maqsadi: Mavzuni ilmiy-nazariy tahlillar asosida yoritish Vazifalari: Ta'lim bosqichlarida nutq madaniyati va uslublarini o'rganish Adabiyot darsliklarida nutq uslublarini qo'llash ahamiyatini ochib berish Yuqori sinflarda nutq uslublarini o'qitish metodikasini tahlil qilish Nutq kamchiliklarini aniqlash va bartaraf etish yo'llarini ko'rsatish Innovatsion yondashuvlarni joriy etish 2. I BOB - ASOSIY NAZARIY QISM: 1.1. Nutq madaniyati va uslublari: O'zbek adabiy tilidagi 5 ta asosiy nutq uslubi: So'zlashuv uslubi: Keng qo'llaniladigan, og'zaki shaklda Ko'pincha dialogik Adabiy va oddiy so'zlashuv turlari mavjud Erkin til qoidalari, kinoya, qochirmalar ishlatiladi Ilmiy uslub: Fan-texnika tarmoqlariga oid Aniq ma'lumotlar, qoidalar, ta'riflar Har bir fanning o'ziga xos atamalaridan foydalanish So'zlar o'z ma'nosida qo'llaniladi Rasmiy-idoraviy uslub: Davlat idoralari tomonidan chiqariladigan hujjatlar Qarorlar, qonunlar, nizomlar Ariza, ma'lumotnoma, shartnoma va boshqalar Qisqa, aniq, bir qolipda tuziladi Ommabop (publitsistik) uslub: Matbuot uslubi Ijtimoiy-siyosiy so'zlar ko'p qo'llaniladi Ta'sirchan so'z va birikmalar ishlatiladi Badiiy uslub: Badiiy asarlar (nazm, nasr, dramatik) Timsollar (obrazlar) vositasida estetik ta'sir Sheva, vulgarizmlar ham qo'llanilishi mumkin 1.2. Adabiyot darsliklarida nutq uslublarining ahamiyati: Nutq turlari: Og'zaki nutq: Tovushli so'zlashuv, ohang va imo-ishoralar bilan Yozma nutq: Harf va so'zlarning qonuniyat asosida birikishi Ichki nutq: Passiv, o'z-o'ziga qaratilgan Tashqi nutq: Faol, boshqalarga qaratilgan Adabiyot darslarida nutq o'stirish: Badiiy asar o'qitish Ifodali o'qish Qayta hikoyalash Bayon va insho yozish Grammatik qoidalarni egallash 3. II BOB - AMALIY QISM: 2.1. Yuqori sinflarda nutq uslublarini o'qitish: Innovatsion texnologiyalar: Interfaol uslublar Pedagogik va axborot texnologiyalar Zamonaviy o'qitish metodlari Nutq texnikasi: So'zlash san'ati Tinglash qobiliyati Suhbatdoshni to'g'ri tushunish Har qanday odam bilan munosabat o'rnata olish Notiqlik san'ati: Nutqning kirish qismi Asosiy qism Xulosa qismi 2.2. Nutq kamchiliklari: Dislaliya - eng ko'p tarqalgan nutq buzilishi: Fiziologik dislaliya Audiogenik dislaliya Nutq apparati organlarining kamchiliklari O'z vaqtida tashxislash va davolash zaruriyati Nutq buzilishining sabablari: Aql va eshitish buzilishi bilan bog'liq Og'zaki aloqa vositalarining cheklanishi Ikkilamchi aqliy zaiflik Korreksion-tarbiyaviy yordam zaruriyati 2.3. Innovatsion yondashuv metodlari: Rasmiy-idoraviy uslubni o'qitish: Ish qog'ozlarini to'g'ri tuzish (ariza, ishonchnoma, shartnoma) Hujjatlarning qat'iy qolipi Yuridik, diplomatik, ma'muriy terminologiya Leksik-semantik-stilistik xususiyatlar 4. XULOSA: Asosiy xulosalar: Nutq madaniyati ko'p fanli yondashuv talab etadi Tilning lug'at boyligi va grammatik qoidalarini bilish zarur Nutq madaniyati uslubiyat bilan bir-birini to'ldiradi Mantiqiy va aniq nutq tuzish - madaniy nutqning asosi Pedagogika va didaktika bilan uzviy bog'liqlik Sotsiolingvistika va tilni qo'llash nazariyasining ahamiyati Til variatsiyalaridan to'g'ri foydalanish Nutq madaniyati barcha tasviriy tilshunoslik fanlariga asoslangan FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: Kurs ishida 17 ta manba ko'rsatilgan: O'zbek va rus tilshunoslariga oid darsliklar Metodika bo'yicha qo'llanmalar Logopediya va nutq terapiyasi adabiyotlari Davlat tilida ish yuritish bo'yicha qo'llanmalar Ilmiy maqolalar HUJJATNING AHAMIYATI: Bu kurs ishi quyidagi jihatlar bilan ahamiyatlidir: ✅ Ta'lim tizimida nutq madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan ✅ Nazariy va amaliy jihatlarni birlashtiradi ✅ Innovatsion texnologiyalardan foydalanishni tavsiya etadi ✅ Nutq kamchiliklarini bartaraf etish yo'llarini ko'rsatadi ✅ O'qituvchilar uchun amaliy qo'llanma bo'la oladi Maqsadli auditoriya: Filologiya fakulteti talabalari, ona tili va adabiyot o'qituvchilari, logopedlar, pedagoglar