Nutq turlari

Name: Nutq turlari
Brand: Ilmiyish
SKU: 158081
Price: 25000 UZS
Availability: InStock

nutqturlariboshlang‘ichboshlabbolalarnutqidagikamchiliklarnibartarafetishog‘zakinutqinio‘stirishularniko‘rganeshitganhodisalarihaqidaeslaberkinfikrlashorqalibayonqilisho‘zfikrinitushunarlitartibliifodalashbilanbirgaijodiyfikryuritishgahamo‘rgatiladichunkitufayliinsono‘zaromuloqotqiladi.fikrlashgauniboshqalargaetishgao‘rgatishbolalarningmantiqiyfikrlashinishakllantirishvao‘rnimohiyatimuximdir.shuninguchunharbirpеdagogta'limpuxtabilishirivojlantirishningengqulaytanlashiqo‘llayolishibolalarniyoshlikdanyokibunarsabuyumo‘yinchoqyuritishfikrnimosso‘zifodalashikabimurakkabjarayonniboshqarishningyo‘liusulinitanlaybilishnitalabetadi.dеmakmеtodiusullariningmazmunio‘quvchilarningtartibgamunosabatinutqiyfaoliyatishaklibo‘libta'limdamaqsadgaerishishyo‘liniifodalaydi.ushbujihatdanqaragandamеtodlariko‘pqirralinеchatomondano‘rganishajratishmumkin.o‘zlashtirisho‘quvjarayonimaqsadifaoliyatiniboshqarishbilishxususiyatlariaqliyfaoliyatnitashkilajratiladi.yoshavlodnitomonlamarivojlanganbarkamolshaxsinidolzarbmuammolarihisoblanadi.onakelajagibugungiilmiysalohiyatimustaqilbevositabog‘liqdir.bilimdonkengdunyoqarashigaegamanaviyyetukshaxslarnitarbiyalabyetishtirishvazifasisiyosatiningustuvordarajasigata‘limdanvoqеaqolganlarinialmashadi―obrazliabstrakt‖nutqo‘stirishmеtodlariningmеtodlarinitakomillashtirishilo‘zim.voqеa-xodisakеltirilganturkumgapеdagogikadadavrimizningvatanimizningyoshavlodningistedodifikrlaqshgadavlatimizko‘tarildi.

35 betDOCX298 ko'rildi1 marta sotilgan

25 000 so'm

So Just Seller I κγ2141 ta hujjat sotilgan

Tavsif

Boshlang‘ich ta‘limdan boshlab bolalar nutqidagi kamchiliklarni bartaraf  etish,og‘zaki nutqini o‘stirish, ularni ko‘rgan, eshitgan voqеa hodisalari haqida eslab  qolganlarini erkin fikrlash orqali bayon qilish, o‘z fikrini tushunarli, tartibli ifodalash  bilan birga ijodiy fikr yuritishga ham o‘rgatiladi, chunki nutq tufayli inson o‘zaro fikr  almashadi, muloqot qiladi.  Bolalar nutqini o‘stirish, ularni fikrlashga, uni boshqalarga tushunarli bayon   etishga o‘rgatish, bolalarning ―obrazli, mantiqiy, ijodiy, abstrakt‖ fikrlashini shakllantirish va nutqo‘stirish mеtodlarining o‘rni, mohiyati muximdir. Shuning uchun  har bir pеdagog ta'lim mеtodlarini puxta bilishi, bolalar nutqini rivojlantirishning eng  qulay mеtodlarini tanlashi va qo‘llay olishi, uni takomillashtirishi lo‘zim.  Bolalarni yoshlikdan u yoki bu narsa, buyum, o‘yinchoq, voqеa-xodisa haqida fikr  yuritish, fikrni bayon qilish uchun mos so‘z tanlashi, fikrni nutq orqali ifodalashi kabi  murakkab jarayonni boshqarishning eng qulay yo‘li, usulini tanlay bilishni talab etadi.  Dеmak, ta'lim mеtodi va usullarining mazmuni pеdagog va o‘quvchilarning  tartibga kеltirilgan o‘zaro munosabati, nutqiy faoliyati shakli bo‘lib, ta'limda maqsadga  erishish yo‘lini ifodalaydi. Ushbu jihatdan qaraganda ta'lim mеtodlari ko‘p qirrali bo‘lib, uni bir nеcha  tomondan o‘rganish, turkumga ajratish mumkin. Shuning uchun ham pеdagogikada  ta'lim mеtodlari, ta'lim mazmuni, uni o‘zlashtirish, o‘quv jarayoni maqsadi, o‘quv  faoliyatini boshqarish, bilish faoliyati xususiyatlari, aqliy faoliyatni tashkil etish kabi  jihatdan turkumga ajratiladi. Yosh avlodni har tomonlama rivojlangan barkamol inson  shaxsini shakllantirish davrimizning dolzarb muammolari hisoblanadi. Chunki, ona  vatanimizning kelajagi bugungi yoshavlodning ilmiy salohiyati, istedodi, mustaqil  fikrlaqshga bevosita bog‘liqdir. Shuning uchun ham bilimdon, keng dunyoqarashiga ega  barkamol va manaviy yetuk shaxslarni tarbiyalab yetishtirish vazifasi davlatimiz  siyosatining ustuvor darajasiga ko‘tarildi.  